Η ρήση του Ηρακλείτου, «ΠΑΝΤΑ ΡΕΙ» έγινε το έμβλημα του φροντιστηρίου μας. Η σημασία της ήταν διττή: Κατ’ αρχάς, αποτελούσε υπαινιγμό για την κατάρρευση της φαινομενικά παντοδύναμης τότε δικτατορίας. Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι εκφράζει την νοοτροπία και τη δυναμική του Ηρακλείτου: Τη συνεχή ανανέωση των εκπαιδευτικών μεθόδων και την παρακολούθηση των εξελίξεων στον χώρο της παιδείας.
Στα 67 χρόνια λειτουργιάς του Ηρακλείτου, 34.000 περίπου μαθητές μας πέτυχαν στις εισαγωγικές των ΑΕΙ - από τους οποίους το 1/5 στην Ιατρική - χωρίς να υπολογίζονται στον αριθμό αυτόν οι επιτυχόντες στην Ανώτερη Εκπαίδευση (ΤΕΙ).
Εκατοντάδες παλιοί μαθητές μας είναι σήμερα καθηγητές ΑΕΙ στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Πολλοί άλλοι είναι γνωστοί από την επιτυχή παρουσία τους στο χώρο της Επιστήμης, ως Διευθυντικά στελέχη του Δημόσιου Τομέα ή μεγάλων επιχειρήσεων, καθώς και στο χώρο της Πολιτικής, ακόμα και ως Υπουργοί!
Aλλά και από τους καθηγητές, που κατά καιρούς δίδαξαν στο Φροντιστήριο μας, περισσότεροι από 50 έγιναν καθηγητές ΑΕΙ. Άλλοι έχουν λαμπρή εξέλιξη στο χώρο της Επιστήμης, των Γραμμάτων και της Εκπαίδευσης. Μάλιστα δύο από αυτούς διετέλεσαν υπουργοί Παιδείας!
Καταξιωμένη πορεία
Διδακτική εμπειρία
Ιστορικό επιτυχιών 67+
έτη συνεχούς λειτουργίας
35.000+
επιτυχίες σε ΑΕΙ
20%
ποσοστό επιτυχίας σε σχολές Ιατρικής
70+
έμπειροι καθηγητές
Η δημιουργική πορεία του Ηρακλείτου
Η ίδρυση
Το φροντιστήριό μας ιδρύθηκε την 1η Οκτωβρίου 1958 από τον Κ. ΜΑΝΩΛΚΙΔΗ και μικρή ομάδα συνεργατών του, με πρώτο το Μ. Μακρόπουλο και τους Ν. Πάγκαλο, Α. Μάκρη, Γ. Σπηλιόπουλο, Γ. Φιλίνη, και λειτούργησε αρχικά στην οδό Ακαδημίας 65.
Από τον τρίτο χρόνο της λειτουργίας του, ο Ηράκλειτος έγινε το πρώτο φροντιστήριο σε αριθμό μαθητών. Εισήγαγε νέες μεθόδους εκπαίδευσης, τελείως πρωτοποριακές.
Η πρώτη θέση
Τη θέση αυτή, τόσο στον αριθμό των μαθητών όσο και στην ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, τη διατήρησε όλα τα χρόνια της λειτουργίας του μέχρι σήμερα.
Από το 1965, το Φροντιστήριο εγκαταστάθηκε στην οδό Κωλέττη 21, σε κτίριο που οικοδομήθηκε ειδικά για να καλύψει τις ανάγκες του.
Η Δικτατορία
Τo 1967 η δικτατορία έκλεισε το Φροντιστήριο και αφαίρεσε την άδεια διδασκαλίας από το διευθυντή.
Τον Οκτώβριο του 1969, μια ομάδα νέων καθηγητών, με επικεφαλής το Μ. Ζήβα και τους Γ. Πρωτόπαππα, Α. Ευστρατιάδη, Α. Σκιαδά, Γ. Πουλάκη, Ν. Καστρινάκη, Σ. Καργάκο και Σ. Κουκούλα, σε συνεννόηση με τον «υπό απαγόρευση» διευθυντή, αποφάσισαν την επανίδρυση του Φροντιστηρίου στον οδό Κωλέττη 21 με την επωνυμία Ηράκλειτος.
Ο Ηράκλειτος σήμερα
Την επιτυχία του το Φροντιστήριό μας την οφείλει στη στενή συνεργασία των καθηγητών του, τη συνεχή προσπάθεια ανανέωσης σε μεθόδους οργάνωσης και εκπαίδευσης, αλλά και στη «βιολογική» ανανέωση, με τη συνεχή διεύρυνσή του με νέους ικανούς συναδέλφους.
Στα 67 χρόνια λειτουργίας του Ηρακλείτου, ο μέσος όρος ηλικίας των καθηγητών του είναι λίγο μεγαλύτερος απ’ αυτόν της αρχικής ομάδας καθηγητών που ίδρυσαν το Φροντιστήριο.
Σήμερα, από τους 70 καθηγητές και καθηγήτριες του Φροντιστηρίου μας το 30% είναι μέλη της Διεύθυνσης Σπουδών
Το λαμπρό μέλλον
Οι καθηγητές του Φροντιστηρίου συνεδριάζουν κατά κλάδους μαθημάτων, καταρτίζουν τα εκπαιδευτικά προγράμματα, και φροντίζουν να προσαρμόζουν τη διδασκαλία τους στη συνεχώς μεταβαλλόμενη εκπαιδευτική πραγματικότητα.
Ο Ηράκλειτος και η ιστορική του πορεία μέχρι σήμερα
Το Φροντιστήριο άρχισε ως οργανισμός παροχής υποστηρικτικής εκπαίδευσης στους μαθητές. Δεν έμεινε όμως εκεί. Αρκετά φροντιστήρια -μεταξύ των οποίων και ο Ηράκλειτος- εξελίχθηκαν σε αυτόνομους εκπαιδευτικούς οργανισμούς.
Κατάφεραν να δημιουργήσουν τη δική τους εκπαιδευτική πρόταση και να προσελκύσουν καθηγητές που διακρίνονται για τις υψηλές τους φιλοδοξίες, τη θέληση για ανανέωση και την ανάγκη να υιοθετήσουν τα νέα εκπαιδευτικά πρότυπα της εποχής μας.
Καθηγητές ανήσυχοι και υπεύθυνοι, που αναζητούν το καινούργιο και προσπαθούν να προσφέρουν στους μαθητές τους την ουσιαστική γνώση.
"Ο κοινωνικός ρόλος του Φροντιστηρίου
Εκτός από την αυτονομία που κατέκτησε, το Φροντιστήριο έπαιξε και εξακολουθεί να παίζει σημαντικό κοινωνικό ρόλο: xρόνια τώρα, βοηθάει τους μαθητές των μη προνομιούχων κοινωνικών στρωμάτων να πετύχουν στις Σχολές της Ανώτατης και Ανώτερης Εκπαίδευσης και έτσι να αναδειχτούν κοινωνικά και οικονομικά.
Δεν θα επεκταθώ περισσότερο στον κοινωνικό και μορφωτικό ρόλο του Φροντιστηρίου. Θέλω μόνο να πω ότι αυτοί είναι δύο από τους λόγους που εδραίωσαν το Φροντιστήριο -και ειδικότερα τον Ηράκλειτο- στη συνείδηση των μαθητών και των γονέων τους.
Δύο απλοί λόγοι που κάνουν τους γονείς και τους μαθητές να μας εμπιστεύονται και να περιμένουν από μας να δίνουμε τον καλύτερο εαυτό μας. Δεν θα τους διαψεύσουμε ποτέ!"
Γιατί να επιλέξετε τον Ηράκλειτο
Η επιλογή φροντιστηρίου για να πετύχετε σε μια πανεπιστημιακή σχολή παίζει καθοριστικό ρόλο. Δεν επιλέγετε φροντιστήριο για να λύνετε μόνο τις ασκήσεις του μαθήματος της επόμενης μέρας. Με άλλα λόγια, η επιλογή φροντιστηρίου παίζει καθοριστικό ρόλο:
• Στον πλούτο των γνώσεων που θα σας προσφέρει.
• Στο να εντοπίσετε πολύ γρήγορα τις ελλείψεις που έχετε σε κάθε μάθημα.
• Στον τρόπο με τον οποίο θα αντιμετωπίσετε τις εξετάσεις.
• Στην ποιότητα των σπουδών.
Στον Ηράκλειτο, στόχος μας είναι η επιτυχία σας στη σχολή που πραγματικά θέλετε.
• Στόχος μας είναι να σας προσφέρουμε την ποιότητα σπουδών που θα αποτελέσει
εγγύηση για όλες τις μελλοντικές σπουδές σας.
• Στόχος μας είναι να πετύχετε στη σχολή που εκφράζει τις κλίσεις σας και πραγματώνει
τα όνειρά σας.
• Στόχος μας είναι να πετύχετε στις σχολές που έχουν επαγγελματική προοπτική.
Θερινή προετοιμασία
Για όλους εσάς που θέλετε να επιτύχετε τους στόχους σας, είναι απαραίτητη η θερινή προετοιμασία, η οποία έχει τέσσερις επιδιώξεις:
Την αξιοποίηση του χρόνου
Ο χρόνος είναι καθοριστικός παράγοντας στην μαθησιακή διαδικασία. Και είναι πολύ δύσκολο, αν όχι αδύνατο, να δημιουργηθούν συνθήκες ουσιαστικής μάθησης μέσα σε περιορισμένα χρονικά πλαίσια.
Την βαθύτερη προσέγγιση και μελέτη βασικών γνώσεων
Οι γνώσεις από την ύλη της προηγούμενης τάξης είναι απαραίτητες για την διδασκαλία της ύλης της επόμενης τάξης του Λυκείου.
Την κάλυψη όσο τον δυνατόν μεγαλύτερης σε έκταση ύλης
Κατά την χειμερινή περίοδο ο μαθητής και να προηγείται της ύλης που διδάσκεται στο Σχολείο του και είναι ικανός να εμβαθύνει στα γνωστικά αντικείμενα των παραπάνω μαθημάτων
Την επίτευξη του σκοπού μας
Σκοπός είναι ο μαθητής να επιτύχει τη μεγαλύτερη δυνατή βαθμολογία, τόσο στο πλαίσιο του Σχολείου του, όσο και στις Γραπτές Πανελλαδικές Εξετάσεις.
Οι αξίες μας
Σεβασμός
Στον Ηράκλειτο, κάθε μαθητής είναι μια ξεχωριστή προσωπικότητα. Και βρισκόμαστε κοντά του. Μοιραζόμαστε την αγωνία του, χαιρόμαστε με τη χαρά του.
Μεθοδικότητα
Βοηθάμε τους μαθητές μας να εργάζονται μεθοδικά, να διαβάζουν συστηματικά, και να σκέφτονται καθαρά
Έμπνευση
Εμπνέουμε τους μαθητές μας. Τους βοηθάμε να ανακαλύψουν τις δυνάμεις τους και να φτάσουν στα όρια των δυνατοτήτων τους.
Αποτελεσματικότητα
Επιβραβεύουμε την πρωτότυπη σκέψη των μαθητών μας. Ενθαρρύνουμε την ήρεμη μεθοδικότητα. Καλλιεργούμε τη δημιουργική αποτελεσματικότητα.
Άμιλλα
Καλλιεργούμε στους μαθητές μας τη θέληση για επιτυχία. Τρέφουμε την ορμή να πετύχουν τον στόχο τους. Δυναμώνουμε την αντοχή τους. Ενισχύουμε την πίστη στον εαυτό τους.
Δημιουργική μάθηση
67 χρόνια δημιουργικής πορείας μάς βοήθησαν να δημιουργήσουμε στον Ηράκλειτο το ιδανικό περιβάλλον μάθησης. Είναι το περιβάλλον που βοηθάει τους μαθητές μας να εκφράσουν τον καλύτερο εαυτό τους.
Ανησυχία
Οι καθηγητές μας δεν ησυχάζουν ποτέ! Ενημερώνονται. Μελετούν. Δημιουργούν. Προχωρούν. Ο στόχος μας είναι ένας: Να προσφέρουμε στους μαθητές μας το υψηλότερο επίπεδο Σπουδών.
Παράδοση
67 χρόνια τώρα, ο Ηράκλειτος κατέχει την πρώτη θέση στη συνείδηση των γονέων και των εκπαιδευτικών! Σεβόμαστε αυτή την παράδοση και αντλούμε τη δύναμη που μας ανανεώνει.
Διαρκής ανανέωση
Αλλάζουμε. Ακούμε τις ανησυχίες των μαθητών μας. Μοιραζόμαστε τα προβλήματά τους. Παραστεκόμαστε στις δυσκολίες τους. Στηρίζουμε τα όνειρά τους. Δυναμώνουμε τις φιλοδοξίες τους.
Εγρήγορση
Δεν μας αρκεί να είμαστε καλοί. Θέλουμε να γινόμαστε καλύτεροι. Γι’ αυτό αγρυπνούμε. Συνεχώς.